Erwann JACQUOT

Responsabilités

• Ostéopathe libéral
• Enseignant, coordinateur pédagogique et responsable des mémoires à l’Institut d’Ostéopathie de Rennes-Bretagne.
• Doctorant en 5ème année à l’I3SP

Thèmes de recherche

Titre de la thèse : Contribution de l’émersiologie à la modélisation du toucher clinique en ostéopathie : enjeux épistémologiques, cliniques et pédagogiques

Notre recherche s’oriente sur une exploration du corps par le toucher en fonction des concepts développés par Bernard Andrieu et ses doctorants sur l’émersiologie. Au travers d’outils comme le portfolio corporel, nous souhaitons questionner, collecter et modéliser les traces ou expressions des différents corps (vivant, vécu et décrit). Cette recherche s’inscrit dans une compréhension corps-cerveau-esprit-environnement et souhaite utiliser les concepts d’éveil et d’écologisation corporelle afin d’évaluer le toucher. Le défis de cette évaluation réside dans la nécessité de la méthodologie hybride afin d’obtenir des données objectives mesurables du corps vivant ainsi que des données subjectives du corps vécu. La narration et la description de ce corps émergent est un des axes développés lors de sessions de toucher en mouvement où des entretiens d’auto-confrontation et d’explicitation donnent accès à une image de soi évolutive.

L’intérêt est aussi d’adapter les modèles explicatifs de la pratique ostéopathique aux connaissances actuelles et notamment à celles développées dans le sport-santé. Une recherche qui se nourrit de la mobilogie des savoirs transdisciplinaires, encouragée par le laboratoire I3SP.

Parcours

2014 : Diplôme d’Ostéopathie au CEESO Lyon

2014 : Diplôme Universitaire : Urgence premiers secours et soin de terrain en milieu sportif (Université de médecine de Bordeaux Segalen)

2015 : Diplôme Universitaire : gérontologie, processus de vieillissement clinique (Université de médecine de Lyon)

2016 : Diplôme Universitaire : pédagogie médicale  (Université de médecine de Strasbourg)

2017 : Master 2 Sciences de l’éducation, formation, communication, spécialité ingénierie de la formation et des compétences (Université des sciences de l’éducation de Strasbourg)

2020 : Diplôme Universitaire : Yoga et santé (Faculté des sciences du sport de Lorraine )

2021 : Master 2 STAPS Activité́ Physique Adaptée SPORT SANTE SOCIETE (Université de Paris Descartes)

2022 : Diplôme Universitaire : Médecine, méditation et neurosciences (Faculté de médecine de Strasbourg)

2024 : Diplôme Universitaire : Revue de littérature et méta-analyse en santé (Faculté de Paris Cité)

2025 : Diplôme Universitaire : Conseiller en santé sexuelle (Faculté de Poitiers)

EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES

Responsable du développement professoral et accompagnement pédagogique – en école d’ostéopathie du CIDO Saint-Étienne et enseignant. Mise en place d’un diagnostic pédagogique et d’un programme de formation évolutif pour les enseignants.

Formateur sur le raisonnement clinique – Université de Haute Alsace Diplôme universitaire de formateur en ostéopathie.

Superviseur mémoire de sujet de recherche au sein du Master en ostéopathie – Haute école de santé de Fribourg

Membre de Come France – Centre for Osteopathic Medicine Collaboration.

Ostéopathe, pratique en cabinet libéral.

Encadrements

• Directeur de thèse : Bernard ANDRIEU (Professeur des Universités)
• Co-Directrice : Aline PAINTENDRE (Maitre de Conférences)

Publications

Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2026). La santé glocale de l’ostéopathie face aux risques de la désintégrité corporelle. Droit, Santé et Société, 12(4), 42-49. https://doi.org/10.54695/dsso.124.0042

Jacquot, E., Paintendre, A., Ménard, M. et Andrieu, B. (2026). Le toucher en santé : vers une éthique de la réflexivité corporelle dans les cursus de formation. Éthique & Santé, S1765462926000607. https://doi.org/10.1016/j.etiqe.2026.05.006

Jacquot, E., Paintendre, A., Ménard, M. et Andrieu, B. (2026). Beyond manual technique: an integrated epistemological framework for the essential functions of osteopathic touch. International Journal of Osteopathic Medicine, 100859. https://doi.org/10.1016/j.ijosm.2026.100859

Jacquot, E., Hello, D. et Andrieu, B. (2026). Mobilising Models in Osteopathic Care: Towards a Situated Epistemology of Clinical Practice. International Journal of Osteopathic Medicine, 100861. https://doi.org/10.1016/j.ijosm.2026.100861

Jacquot, E., Portejoie, E., Milesi, C., Garet, M., Ménard, M., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2026). Untersuchung der Rolle der Berührung im osteopathischen klinischen Denkprozess. Eine qualitative Studie unter Studierenden unter Einsatz von SNAPPS-Touch, (3).

Jacquot, E., Paintendre, A. et Andrieu, B. (2025). Le dessin ostéopathique des atteintes corporelles : une clinique émersive. L’Évolution Psychiatrique, S0014385525001021. https://doi.org/10.1016/j.evopsy.2025.07.004

L’Hermite, P.-L., Jacquot, E. et Grall, T. (2025). Le virage épistémique de la formation en ostéopathie en France : trois illustrations (volet 1). Mains Libres, 41(1), 7-14. https://doi.org/10.55498/MAINSLIBRES.2025.01.1.007

Thomson, O. P., Treffel, L., Wagner, A., Jacquot, E., Draper-Rodi, J., Morin, C. et Vaughan, B. (2025). A national survey of osteopaths’ conceptions of practice in France: Structural validity of the Osteo-TAQfr and the tendency toward technical rationality.

Agostinucci, M., Liné, C., Jacquot, E., Vincent, J., Manis, E., Paintendre, A., Schirrer, M. et Andrieu, B. (2024). Emersiology in sport science: The unconscious living body in the case of corporeal non-property. Sport, Ethics and Philosophy, 18(1), 67-80. https://doi.org/10.1080/17511321.2023.2279144

Cornet, T., Ménard, M., Jacquot, E., Renaudo, S., Geslin, M., Garet, M., Thierry-Hildenbrand, B. et Mhadhbi, H. (2024). Attitudes, compétences et utilisation de la pratique fondée sur les preuves des étudiants ostéopathes : une enquête transversale par questionnaire menée dans trois instituts français de formation. Mains Libres, (3), 177-188. https://doi.org/10.55498/MAINSLIBRES.2024.12.3.177

Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2023). Toucher et être touché, expérience corporelle du toucher ostéopathique. Soins Psychiatrie, 44(349), 23-26. https://doi.org/10.1016/j.spsy.2023.09.008

Wagner, A., Ménard, M., Jacquot, E., Marangelli, G., Merdy, O., Clouzeau, C., Tavernier, P., Verbeeck, J., Vaucher, P., Esteves, J. E., Cerritelli, F. et Van Dun, P. Ls. (2023). The profile of French osteopaths: A cross-sectional survey. International Journal of Osteopathic Medicine, 100672. https://doi.org/10.1016/j.ijosm.2023.100672

Ménard, M., Draper-Rodi, J., Merdy, O., Wagner, A., Tavernier, P., Jacquot, E. et Mhadhbi, H. (2020). Finding a way between osteopathic principles and evidence-based practices: Response to Esteves et al. International Journal of Osteopathic Medicine, S1746068920301383. https://doi.org/10.1016/j.ijosm.2020.07.006

Communications

• Jacquot, E., Paintendre, A. et Andrieu, B. (2025). Le dessin ostéopathique des atteintes corporelles : une clinique émersive. Communication présentée au colloque Awareness Drawings, février, Paris, France.
• Jacquot, E., Portejoie, E., Milesi, C., Bulle, É. et Garet, M. (2025). Exploration du vécu des étudiants lors d’un entretien réflexif centré sur la démarche portfolio. Évaluation située pour le développement de l’agir en santé : une étude mixte. Communication présentée au Congrès international francophone de pédagogie des sciences pour la santé (SIFEM), mai, Orléans, France.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2025). L’intégrité corporelle en ostéopathie : un investissement de soi-même. Les dessins de conscience dans une prévention et une promotion de l’auto-santé. Communication présentée au colloque Au risque du sport, juillet, Montpellier, France.
• Jacquot, E., Paintendre, A. et Andrieu, B. (2025). L’approche globale en ostéopathie : intégration de la santé mentale dans l’atteinte corporelle. Communication présentée au Congrès de la Société française de santé publique (SFSP), novembre, Lille, France.
• Jacquot, E., Portejoie, E., Milesi, C., Garet, M., Andrieu, B. et al. (2024). Supervision de l’intégration du toucher dans le raisonnement clinique ostéopathique. Communication présentée au Congrès scientifique en ostéopathie Axe.So, novembre, Montréal, Canada.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2023). Des méthodes mixtes pour analyser la formation des ostéopathes à partir de l’utilisation d’un portfolio corporel. Communication présentée au colloque Méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en éducation physique et en sport, juin, Paris, France.
• Jacquot E., Garet M. (2022). Developing skills to Act in clinical situations. How to optimize the concept of educational alliance between clinical teachers and students? OsEAN open Forum : Teaching Clinical Competencies. ANTWERP, Septembre 2022
• Jacquot E., Andrieu B. (2022). Le portfolio corporel, un accompagnement pour mieux explorer son Corps. Quel intérêt dans l’évolution de la conscience de soi corporelle chez des ostéopathes en formation professionnelle continue. Symposium ostéopathique international de Nantes. IDHEO Mars 2022.
• Jacquot E. (2022). Utilisation d’un portfolio. Perspective pour le développement professoral. Symposium ostéopathique international de Nantes. IDHEO Mars 2022.
• Jacquot E. (2021). Reflexive practice through the use of the portfolio. Perspective for professional development. OsEAN open Forum :Teaching the Working Principles of Osteopathy. ANTWERP, Septembre 2021
• Jacquot E. (2021). The didactical development of teaching the working principles: the use of reflective practice as a catalyst for osteopathic clinical reasoning. OsEAN open Forum : Teaching the Working Principles of Osteopathy. ANTWERP, Septembre 2021

• Hariveau, M., Jacquot, E. et Garet, M. (2025). Supervision de la mise en place d’une réforme pédagogique sur l’évaluation par compétences en clinique pédagogique. Exploration du vécu des coordinateurs pédagogiques : étude qualitative. Poster présenté au Congrès international francophone de pédagogie des sciences pour la santé (SIFEM), mai, Orléans, France.

• Jacquot, E., Gentl-Becoz, J., Paintendre, A. et Andrieu, B. (2026). Creating a portfolio of the body: Exploring bodily experience during myofascial treatment. The evolution of bodily self-awareness among osteopaths in continuing professional education. Poster publié dans le Journal of Bodywork and Movement Therapies, 47, 718.

• Jacquot, E., Andrieu, B., & Paintendre, A. (2025). L’atteinte corporelle en ostéopathie : vers une approche globale intégrant la santé mentale. Poster présenté au Congrès de la Société Française de Santé Publique (SFSP 2025), Lille, France.

• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2024). Des méthodes mixtes pour analyser la formation des ostéopathes à partir de l’utilisation d’un portfolio corporel. Poster présenté au 91e Congrès de l’Acfas, juin, Ottawa, Canada.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2024). Protocole pilote d’une exploration phénoménologique des représentations et théories du corps des étudiants en ostéopathie. Poster présenté au 91e Congrès de l’Acfas, juin, Ottawa, Canada.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2024). Des méthodes mixtes pour analyser la formation des ostéopathes à partir de l’utilisation d’un portfolio corporel. Poster présenté au Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, juin, Marrakech, Maroc.
• Jacquot, E., Portejoie, E., Milesi, C., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2024). Supervision de la place du toucher dans le raisonnement clinique ostéopathique : exploration qualitative de l’expérience vécue par des étudiants utilisant l’outil de supervision du soin tactile SNAPPS-Touch. Poster présenté au Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, juin, Marrakech, Maroc.
• Jacquot, E., Portejoie, E., Milesi, C. et Garet, M. (2024). Supervision de la place du toucher dans le raisonnement clinique ostéopathique. Poster présenté au Congrès international francophone de pédagogie des sciences de la santé, juin, Marrakech, Maroc.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2024). Méthodologies mixtes pour l’exploration du toucher dans la formation en ostéopathie. Poster présenté au Congrès scientifique en ostéopathie Axe.So, novembre, Montréal, Canada.
• Jacquot, E., Andrieu, B. et Paintendre, A. (2023). Theory of the body of osteopathic students? Pilot protocol for a phenomenological exploration of osteopathic students’ representations and theories of the body. Poster présenté à la Convention 2023 – Delivering and Developing Excellence in Osteopathic Healthcare, octobre, Londres, Royaume-Uni.
• Jacquot E., Portejoie E., Mathian X., From learning a clinical reasoning process to incorporating it into clinical practice. A pilot study. OsEAN open Forum : Teaching Clinical Competencies. ANTWERP, Septembre 2022